Vinte e três anos depois, a lei ainda não chegou inteira à sala de aula

Sobre a reportagem “O desafio da educação afro-brasileira”, publicada na Revista Pesquisa FAPESP e no Nexo

Em 2003, a Lei nº 10.639 tornou obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira em toda a educação básica. No ano seguinte, as Diretrizes Curriculares Nacionais detalharam como isso deveria acontecer: de forma transversal, em todas as disciplinas, e não só em datas como o Dia da Consciência Negra.

Mais de duas décadas depois, a pergunta que me levou à reportagem publicada nesta semana na Revista Pesquisa FAPESP, e republicada pelo Nexo Jornal, é simples de formular e difícil de responder: por que uma lei tão clara ainda encontra tantas barreiras na escola pública?

Leia a reportagem completa:

Revista Pesquisa FAPESP: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-desafio-da-educacao-afro-brasileira/

Nexo Jornal: https://nexojornal.com.br/externo/2026/11/03/escola-publica-educacao-cultura-africana-e-afro-brasileira